我是00后，但我也爱茶
第一次见到金佳泓的时候，他脸上一直挂着笑容。如果不是提前知道，他是课堂中唯一的00后。这个年纪对茶感兴趣的，确实很少，但是在金佳泓身上表现出来的对茶的认识，以及对茶的学习态度，远远超过他年龄的成熟。
爱笑的金佳泓
因为自身对学茶有很大的兴趣，平时就对茶有所接触，所以就要求妈妈送他来弘益学茶。
课堂认真练习的金佳泓
学茶，不仅仅是去认识茶，去冲泡茶，也是通过学茶，去理解父母的艰辛。还未满十八岁的金佳泓，学会了湿泡法，学会了如何去表达茶对他的感动。
被问到最后想对父母说什么的时候，金佳泓说：要回去给老妈泡壶茶。我想这才是茶给他的最大的礼物吧。
考试中的金佳泓
我们都叫李雪
世间总有某种缘分，我想对两个同名的李雪来说，她们应该在某一刻会感谢茶，是茶让他们结缘。从不同的地方，走进同一个课堂，共同经历学茶的美好时光，对茶的理解和爱，会随着学习的深入不断地增长。
民族茶艺课中的李雪
每一个女孩，都希望自己能成为衣袂飘飘而出尘世的仙女，每一个女孩都憧憬自己被称赞，被羡慕。彼此对茶所带来的美好的向往，和对茶中所展现出来的那种气质的痴迷，让她们相遇在同一课堂里，一同学习。
课堂中的李雪
参与直播中的李雪
她们本是天生丽质，她们本是出水芙蓉，但在开启了自己的茶的学习生涯之后，她们都会在这条路上，继续修炼自己，继续让美变得更加深刻，让自己变得更加丰富。
我们都叫李雪
我是22年的茶人
当被问到自己和茶接触的时间的时候，邵曰雷一脸认真地说出：“22年。”随即解释到，因为自己从下在茶山长大，家中父母需要去管理茶叶，父母去茶山的时候，就用背腰把他放在茶树上，父母则在茶园中干活。所以茶基本就伴随了他成长。
行茶礼的邵曰雷
技能的学习，对茶的重新审视，也是邵曰雷在课堂上所得到的收获，以前不知道乌龙茶怎么泡，通过课堂的学习知道了，以前不知道到古树茶的区别，现在能理解了。当然这只是学习的一部分，但是由这部分所带来的启发，我想会让他受益终身。
考试中的邵曰雷
从对学茶的抗拒，想一拖再拖。但是走进了课堂之后的认真专注，对技能的刻苦训练，对茶的认知的全新的升级，也明白了自己应该承担的责任。在采访结束之后对妈妈说的那一句：妈妈，你的茶，我包了。我想那是父母渴望看到的，长到了的男孩子。
爱民谣，也爱茶
高学涛，他是学员中比较活泼，表达能力也极好，整天给人的感觉也是比较乐天。跟他在一起的时间，总是欢声笑语。
当他被问到，来到学校和之前的想象有什么不同的话。他说本来以为学校会像民谣里写的那样，低低的瓦房，身披五色彩带，那是民谣歌里的大理丽江。
直播中的高学涛
从连续一个月被老妈叫了陪喝茶，到真正的走到茶的学习的课堂，从对茶的抵触到接受，我想他能在这个十天的学习中，不仅仅是技能的提升，而是给自己了一种不一样的认识。
茶不再是一种负担，而成了一种享受，不再是一种阻碍，而是更深的依赖。一句：妈妈。您辛苦了。我想他通过茶的学习之后的，一种顿悟与升华。
直播后合影
茶路无尽，生活中的路亦无尽。希望这群95后的小伙伴们，在他们父母家人的“威逼利诱”，开启的茶的全新的道路，希望他们能继续在路上不断的修习，把课堂带给自己的感动带给更多的人，把茶里学到的感恩，实行到生活中每一个细节。
把妈妈送给自己夏天的这份礼物，珍藏在心间。也珍惜，因茶而结缘的每一份情。
